Elazığ'da 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı etkinlikleri çerçevesinde Fırat Üniversitesi (FÜ) Rektörü Prof. Dr. Fahrettin Göktaş, koltuğunu öğrencilere devretti.
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı tüm yurtta çeşitli etkinliklerle kutlanırken, FÜ de bu özel günde kapılarını çocuklara açtı. Rektör Prof. Dr. Fahrettin Göktaş, kutlamalar çerçevesinde koltuğunu öğrencilerine devretti. Aileleri ve öğretmenleriyle makama gelen minik öğrenciler teker teker rektörlük koltuğuna oturdu. Günün anlam ve önemine değinen FÜ Rektörü Prof. Dr. Fahrettin Göktaş, "Geleceğimiz olan ve ileride ülkemizi yönetecek çocuklarımızın şimdiden bu havayı hissetmeleri için 23 Nisan vesilesiyle koltuğumu çocuklara bıraktım. Çocuklarımıza birkaç dakikalığına da olsa bu tecrübeyi yaşatmak oldukça güzel bir duygu" dedi.
Programın ardından Rektör Göktaş günün anısına öğrencilere çeşitli hediyeler takdim etti.
Rektör Prof. Dr. Göktaş koltuğunu çocuklara devretti
Elazığ'da 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı etkinlikleri çerçevesinde Fırat Üniversitesi (FÜ) Rektörü Prof. Dr. Fahrettin Göktaş, koltuğunu öğrencilere devretti.
Yayınlanma :
23.04.2022 13:21
Güncelleme :
23.04.2022 13:24
Yorum Yazma Kuralları
Lütfen yorum yaparken veya bir yorumu yanıtlarken aşağıda yer alan yorum yazma kurallarına dikkat ediniz.
Türkiye Cumhuriyeti yasalarına aykırı, suç veya suçluyu övme amaçlı yorumlar yapmayınız.
Küfür, argo, hakaret içerikli, nefret uyandıracak veya nefreti körükleyecek yorumlar yapmayınız.
Irkçı, cinsiyetçi, kişilik haklarını zedeleyen, taciz amaçlı veya saldırgan ifadeler kullanmayınız.
Türkçe imla kurallarına ve noktalama işaretlerine uygun cümleler kurmaya özen gösteriniz.
Yorumunuzu tamamı büyük harflerden oluşacak şekilde yazmayınız.
Gizli veya açık biçimde reklam, tanıtım amaçlı yorumlar yapmayınız.
Kendinizin veya bir başkasının kişisel bilgilerini paylaşmayınız.
Yorumlarınızın hukuki sorumluluğunu üstlendiğinizi, talep edilmesi halinde bilgilerinizin yetkili makamlarla paylaşılacağını unutmayınız.
Yorumlar
Kalan Karakter: