Fethiye Bilim ve Sanat Merkezi’nde öğrenim gören 7. sınıf öğrencileri Kürşat Cömert, Bayram Efe Konuk ve İsmayıl Mursalzade, danışman öğretmenleri Tuğba Büyük rehberliğinde önemli bir kültürel mirasa dijital dokunuş kazandırdı. Öğrenciler, TÜBİTAK 2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması kapsamında hazırladıkları “Gelenekten Geleceğe; Dastarın Dijital İzleri” adlı projeyle, Fethiye’nin simgelerinden biri olan dastar dokumacılığını dijital platformlara taşıdı.
Kurum Müdürü Hasibe Polat Dayıoğlu’nun desteğiyle yürütülen projede, Yeşil Üzümlü Mahallesi’ne özgü ve coğrafi işaretle tescillenmiş geleneksel el sanatı olan dastar dokumacılığı mercek altına alındı. Geçmişten bugüne bölge kadınlarının el emeğiyle yaşattığı bu somut olmayan kültürel mirasın, günümüzde usta sayısının azalması nedeniyle yok olma tehlikesiyle karşı karşıya olduğu vurgulandı.
Bu noktadan hareket eden öğrenciler, dastar dokumacılığının sürdürülebilirliğine katkı sağlamak amacıyla kapsamlı bir saha araştırması gerçekleştirdi. Fethiye Likya Kadın Kooperatifi ve Dastarhane’de incelemelerde bulunan öğrenciler, İncirköy ve Yeşil Üzümlü’de devam eden dokuma kurslarını ziyaret etti. Usta dokumacılarla yapılan görüşmelerde dastarın tarihi, yapım aşamaları ve yöreye özgü motifler hakkında ayrıntılı bilgiler derlendi.
Toplanan veriler ışığında, genç kuşakların ilgisini çekmek ve geleneği geleceğe taşımak için dijital çalışmalar hayata geçirildi. Proje kapsamında dastar dokumacılığına ait bilgi ve görsellerin yer aldığı bir sanal müze oluşturulurken, geleneğin tanıtımı için bir blog sitesi ve YouTube kanalı da açıldı.
“Gelenekten Geleceğe; Dastarın Dijital İzleri” projesiyle öğrenciler, hem kültürel miras bilinci kazandı hem de geleneksel değerlerin dijital araçlarla daha geniş kitlelere ulaştırılabileceğini ortaya koydu. Çalışma, yerel kültürün korunması ve genç nesillere aktarılması açısından örnek bir proje olarak dikkat çekti.
Yorumlar
Kalan Karakter: