Maltepe'de 23 Nisan rengarenk etkinliklerle kutlandı
Maltepe Belediyesi, 23 Nisan'da Fındıklı Mahallesi'nde renkli aktivitelerle çocukların gününü kutladı.
Yayınlanma :
24.04.2022 12:08
Güncelleme :
24.04.2022 12:12
Maltepe Belediyesi, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı'nda çocuklar için özel bir program hazırladı. Fındıklı Mahallesi Mustafa Zengin Ortaokulu arkasındaki alanda yapılan kutlamalarda animatörler, balon şov, sihirbaz gösterisi, interaktif konser etkinlikleri yapıldı. Bunların yanı sıra çocukların bilgi ve becerilerini geliştirecek atölyeler de yer aldı. Kum boyama, heykel, origami gibi atölyelere çocuklar yoğun ilgi gösterdi. Farklı noktalardaki oyun alanlarında çocuklar enerjilerini atarken, karikatüristler de kendilerine ayrılan alanda gün boyu çocukların resimlerini yaptı.
Maltepe Belediyesi Çocuk Korosu da etkinlikte sahne aldı. Koro, 23 Nisan ve Cumhuriyet değerlerine sahip şarkılar seslendirdi. Etkinlikte çocuklara özel hediyeler verilerek, ikramlarda bulunuldu. Fındıklı Mahallesi'nde 23 Nisan yedi saat süren dolu dolu bir programla kutlandı. Maltepe Belediyesi, 24 Nisan'da da aynı programı Zümrütevler Kapalı Pazar Alanı'nda gerçekleştirecek.
Yorum Yazma Kuralları
Lütfen yorum yaparken veya bir yorumu yanıtlarken aşağıda yer alan yorum yazma kurallarına dikkat ediniz.
Türkiye Cumhuriyeti yasalarına aykırı, suç veya suçluyu övme amaçlı yorumlar yapmayınız.
Küfür, argo, hakaret içerikli, nefret uyandıracak veya nefreti körükleyecek yorumlar yapmayınız.
Irkçı, cinsiyetçi, kişilik haklarını zedeleyen, taciz amaçlı veya saldırgan ifadeler kullanmayınız.
Türkçe imla kurallarına ve noktalama işaretlerine uygun cümleler kurmaya özen gösteriniz.
Yorumunuzu tamamı büyük harflerden oluşacak şekilde yazmayınız.
Gizli veya açık biçimde reklam, tanıtım amaçlı yorumlar yapmayınız.
Kendinizin veya bir başkasının kişisel bilgilerini paylaşmayınız.
Yorumlarınızın hukuki sorumluluğunu üstlendiğinizi, talep edilmesi halinde bilgilerinizin yetkili makamlarla paylaşılacağını unutmayınız.
Yorumlar
Kalan Karakter: